Nesstar - Study : Stav výuky soudobých dějin

Dataset: Stav výuky soudobých dějin

Abstract

Sociologické šetření organizované Ústavem pro studium totalitních režimů, zaměřené na získání přehledu o stavu výuky dějin naší země po roce 1945, o vztazích mezi učiteli a o principech výuky moderních dějin v ČR.
Sběr dat provedla společnost Factum Invenio šetření na vzorku učitelů dějepisu na základních a středních školách v ČR.

Variable Groups

Full Title

Stav výuky soudobých dějin

Identification Number

CSDA00133

Authoring Entity

Name	Affiliation
Ústav pro studium totalitních režimů

Producer

Name	Affiliation	Abbreviation	Role
Ústav pro studium totalitních režimů		ÚSTR

Date of Production

2012-06

Place of Production

Praha CZ

Funding Agency/Sponsor

Name	Abbreviation	Role	Grant
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (Česká republika)	MŠMT	archivace dat	LM2010006

Data Distributor

Name	Affiliation	Abbreviation
Český sociálněvědní datový archiv	Sociologický ústav, Akademie věd ČR	ČSDA

Depositor

Name	Affiliation	Abbreviation
Ústav pro studium totalitních režimů.		ÚSTR

Date of Deposit

2013-01

Date of Distribution

2013-02

Version

Date: 2013-01-30

Type: verze 1.

Bibliographic Citation

Ústav pro studium totalitních režimů. Stav výuky soudobých dějin [datový soubor] [online]. Ver. 1.0. Praha: Český sociálněvědní datový archiv, 2013 [citováno DNE]. DOI 10.14473/CSDA00133

List of Keywords

výuka dějepisu
učitelé
moderní historie
učitelé
rodiče
výchova

Topic Classification

výuka dějepisu
vyučovací materiály
moderní dějiny
kontext výuky
cizojazyčné výukové materiály
žáci a jejich rodiny

Time Period Covered

Start	End	Cycle
2012	2012

Date of Collection

Start	End	Cycle
2012-05-30	2012-06-13

Country

Česká republika (CZ)

Geographic Coverage

Území České republiky

Unit of Analysis

jednotlivec

Universe

učitelé dějepisu na základních a středních školách

Kind of Data

Survey data

Time Method

Cross sectional

Data Collector

Factum Invenio

Sampling Procedure

Popis šetření
Na e-mailové adresy škol byla zaslána pozvánka do šetření. Součástí pozvánky byl také motivační dopis od ÚSTR podpořený dokumentem MŠMT. Zároveň zvací mail obsahoval základní informace o výzkumu a úvodní pokyny k vyplňování dotazníku. Pokyny obsahovaly:
. Kdo má dotazník vyplnit (učitel dějepisu na škole)
. Jak se na dotazník přihlásit (webová stránka, kde byl dotazník vyvěšen)
. Kam se obrátit s případnými dotazy (e-mailová adresa Factum Invenio)
. Stručné instrukce, jak se na dotazník přihlásit (jak vyplnit uživatelské jméno, jak eventuálně nastavit JavaScript nebo aktualizovat prohlížeč tak, aby bylo možné dotazník bez problémů vyplnit)
Zvací mail byl poslán na všechny školy v ČR.
Fáze 1 – získání kompletní databáze ZŠ a SŠ
V této fázi jsme se obrátili na Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, konkrétně na odbor statistiky. Byl nám poskytnut oficiální seznam základních a středních škol v ČR, včetně e-mailové adresy. Získali jsme tak kontakty na téměř 100 % cílového základního souboru a mohli jsme oslovit všechny školy bez rozdílu.
Fáze 2 – základní sběr
Dne 30. 5. 2012 byly rozeslány pozvánky na všechny dostupné e-mailové adresy základních a středních škol v ČR.
Celkem bylo osloveno 5103 škol. Do prvního reminderu (upozornění formou e-mailu) bylo získáno 457 dotazníků ze 427 škol. Přibližně 350 e-mailových adres bylo následně vyhodnoceno jako neplatné.
Fáze 3 – dovýběr I.
Dne 5. 6. 2012 byl poslán reminder, který znovu upozorňoval na právě probíhající šetření. Toto šetření bylo uzavřeno 13. 6. 2012.
Bylo získáno dalších 1136 dotazníků z 983 škol.

Mode of Data Collection

On-line šetření metodou CAWI (Computer-Aided-Web-Interview)

Type of Research Instrument

Záznam odpovědí z internetového dotazníku, který vyplňovali sami vybraní učitelé dějepisu.

Cleaning Operations

Soubor dodaný agenturou Factum Invenio byl objednavatelem zkontrolován a následně očištěn. Zjevně nesmyslné odpovědi pro otázky B12 a D4 byly na základě expertní úvahy vyřazeny. Pro otázku B12, ve které respondenti vyčíslili počet vyučovacích hodin věnovaných výuce moderních dějin v rámci jednoho školního roku se objevilo několik zjevně nesmyslných údajů. Podle hrubého odhadu se hodinová dotace dějepisu pohybuje kolem 75 hodin. Výuka může být věnována pouze moderním dějinám, avšak ne v rozsahu překračujícím 74 hodin, proto byly všichni respondenti nad 74 hodin vyřazeni. V otázce D4 respondenti uváděli počet kurzů dalšího vzdělávání, který absolvovali v posledních 3 letech. Za nevěrohodné byly označeny odpovědi nad 30 kurzů, neboť praxe učitele neumožňuje vysokou účast (kvůli omezené nabídce i provozu školy).
Výzkumná i technická zpráva vycházejí z neočištěné verze datového souboru N=1593, očištěná verze obsahuje N=1542.
Neočištěná verze dat je uložena v ČSDA a je možné ji získat na vyžádání.

Data Set Availability

Media online

Location

Sociologický datový archiv - Sociologický ústav, Akademie věd ČR

Availability Status

Dostupné ke stažení pro registrované uživatele Českého sociálněvědního datového archivu.