Nesstar - Étude : Stav výuky soudobých dějin

Jeu de données: Stav výuky soudobých dějin

Résumé

Sociologické šetření organizované Ústavem pro studium totalitních režimů, zaměřené na získání přehledu o stavu výuky dějin naší země po roce 1945, o vztazích mezi učiteli a o principech výuky moderních dějin v ČR.
Sběr dat provedla společnost Factum Invenio šetření na vzorku učitelů dějepisu na základních a středních školách v ČR.

Titre

Stav výuky soudobých dějin

Numéro d'identification

CSDA00133

Auteur

Nom	Affiliation
Ústav pro studium totalitních režimů

Producteur

Nom	Affiliation	Abréviation:	Rôle
Ústav pro studium totalitních režimů		ÚSTR

Date de production

2012-06

Lieu de production

Praha CZ

Commanditaire

Nom	Abréviation:	Rôle	Soumission
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (Česká republika)	MŠMT	archivace dat	LM2010006

Distributeur des données

Nom	Affiliation	Abréviation:
Český sociálněvědní datový archiv	Sociologický ústav, Akademie věd ČR	ČSDA

Dépositaire

Nom	Affiliation	Abréviation:
Ústav pro studium totalitních režimů.		ÚSTR

Date du dépôt

2013-01

Date de distribution

2013-02

Version

Date: 2013-01-30

Type: verze 1.

Citation bibliographique

Ústav pro studium totalitních režimů. Stav výuky soudobých dějin [datový soubor] [online]. Ver. 1.0. Praha: Český sociálněvědní datový archiv, 2013 [citováno DNE]. DOI 10.14473/CSDA00133

Liste des mot-clés

výuka dějepisu
učitelé
moderní historie
učitelé
rodiče
výchova

Classification des sujets

výuka dějepisu
vyučovací materiály
moderní dějiny
kontext výuky
cizojazyčné výukové materiály
žáci a jejich rodiny

Période de temps couverte

Début	Fin	Cycle
2012	2012

Date de collection

Début	Fin	Cycle
2012-05-30	2012-06-13

Pays

Česká republika (CZ)

Étendue géographique

Území České republiky

Unité d'analyse

jednotlivec

Univers

učitelé dějepisu na základních a středních školách

Type de données

Survey data

Méthode temporelle

Cross sectional

Collecteur des données

Factum Invenio

Procédure d'échantillonnage

Popis šetření
Na e-mailové adresy škol byla zaslána pozvánka do šetření. Součástí pozvánky byl také motivační dopis od ÚSTR podpořený dokumentem MŠMT. Zároveň zvací mail obsahoval základní informace o výzkumu a úvodní pokyny k vyplňování dotazníku. Pokyny obsahovaly:
. Kdo má dotazník vyplnit (učitel dějepisu na škole)
. Jak se na dotazník přihlásit (webová stránka, kde byl dotazník vyvěšen)
. Kam se obrátit s případnými dotazy (e-mailová adresa Factum Invenio)
. Stručné instrukce, jak se na dotazník přihlásit (jak vyplnit uživatelské jméno, jak eventuálně nastavit JavaScript nebo aktualizovat prohlížeč tak, aby bylo možné dotazník bez problémů vyplnit)
Zvací mail byl poslán na všechny školy v ČR.
Fáze 1 – získání kompletní databáze ZŠ a SŠ
V této fázi jsme se obrátili na Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, konkrétně na odbor statistiky. Byl nám poskytnut oficiální seznam základních a středních škol v ČR, včetně e-mailové adresy. Získali jsme tak kontakty na téměř 100 % cílového základního souboru a mohli jsme oslovit všechny školy bez rozdílu.
Fáze 2 – základní sběr
Dne 30. 5. 2012 byly rozeslány pozvánky na všechny dostupné e-mailové adresy základních a středních škol v ČR.
Celkem bylo osloveno 5103 škol. Do prvního reminderu (upozornění formou e-mailu) bylo získáno 457 dotazníků ze 427 škol. Přibližně 350 e-mailových adres bylo následně vyhodnoceno jako neplatné.
Fáze 3 – dovýběr I.
Dne 5. 6. 2012 byl poslán reminder, který znovu upozorňoval na právě probíhající šetření. Toto šetření bylo uzavřeno 13. 6. 2012.
Bylo získáno dalších 1136 dotazníků z 983 škol.

Mode de collecte des données

On-line šetření metodou CAWI (Computer-Aided-Web-Interview)

Type d'instrument de recherche

Záznam odpovědí z internetového dotazníku, který vyplňovali sami vybraní učitelé dějepisu.

Opérations de nettoyage

Soubor dodaný agenturou Factum Invenio byl objednavatelem zkontrolován a následně očištěn. Zjevně nesmyslné odpovědi pro otázky B12 a D4 byly na základě expertní úvahy vyřazeny. Pro otázku B12, ve které respondenti vyčíslili počet vyučovacích hodin věnovaných výuce moderních dějin v rámci jednoho školního roku se objevilo několik zjevně nesmyslných údajů. Podle hrubého odhadu se hodinová dotace dějepisu pohybuje kolem 75 hodin. Výuka může být věnována pouze moderním dějinám, avšak ne v rozsahu překračujícím 74 hodin, proto byly všichni respondenti nad 74 hodin vyřazeni. V otázce D4 respondenti uváděli počet kurzů dalšího vzdělávání, který absolvovali v posledních 3 letech. Za nevěrohodné byly označeny odpovědi nad 30 kurzů, neboť praxe učitele neumožňuje vysokou účast (kvůli omezené nabídce i provozu školy).
Výzkumná i technická zpráva vycházejí z neočištěné verze datového souboru N=1593, očištěná verze obsahuje N=1542.
Neočištěná verze dat je uložena v ČSDA a je možné ji získat na vyžádání.

Disponibilité du jeu de données

Média online

Lieu

Sociologický datový archiv - Sociologický ústav, Akademie věd ČR

Disponibilité

Dostupné ke stažení pro registrované uživatele Českého sociálněvědního datového archivu.